2025年10月24日，第86屆中國教育裝備展示會在青島世博城國際展覽中心盛大啟幕。本屆展示會以“人工智能引領(lǐng)教育裝備高質(zhì)量發(fā)展”為核心主題，全方位呈現(xiàn)教育裝備領(lǐng)域的最新成果，大力推動教育技術(shù)的創(chuàng)新與融合，為教育事業(yè)的全面發(fā)展提供強勁助力。

　　展會現(xiàn)場，江蘇漢丹云教育科技有限公司技術(shù)總監(jiān)李睿杰接受本站采訪。

　　談及本屆展會的核心展品，李總監(jiān)表示，漢丹云聚焦 “科技 + 美育” 融合，帶來了多項升級產(chǎn)品與整體解決方案，旨在切實為一線美育教學(xué)減負增效。智慧書法板塊，全新升級的 “書法在線云課堂” 與 “智慧書法教學(xué)系統(tǒng)” 適配學(xué)校常態(tài)化教學(xué)，教師可一鍵調(diào)取名家字帖，結(jié)合 AI 實時評測功能，讓書法教學(xué)更規(guī)范、高效；智慧美術(shù)板塊，除升級 “智慧美術(shù)教學(xué)系統(tǒng)” 外，重點推出國內(nèi)首個專為中小學(xué)美術(shù)教師打造的 “在線圖庫優(yōu)選平臺”，同時發(fā)布 “美育在線課程平臺”—— 該平臺收錄名師錄制的系統(tǒng)化視頻課，既能輔助課堂知識點教學(xué)，也可用于課后服務(wù)拓展。此外，基于核心產(chǎn)品整合的 “美術(shù)多場景應(yīng)用整體解決方案”，可一站式滿足常規(guī)美術(shù)課、社團活動、校園美育空間建設(shè)等多樣化需求，真正讓智慧美育更專業(yè)、便捷。

　　針對備受關(guān)注的 “在線圖庫優(yōu)選平臺”，李總監(jiān)詳細介紹了其定位與特色。“這個平臺就是為解決美術(shù)教師備課‘找圖難、選圖難、版權(quán)不清’的痛點而生。” 平臺圖片資源涵蓋攝影照片、免摳素材、教師范作、學(xué)生作品四大類，內(nèi)容覆蓋自然、人文、民俗等多場景，還特別設(shè)置 “地方特色” 模塊，收錄各地名勝古跡、非遺項目、特色美食等本土資源，助力地域文化融合教學(xué)；同時推出 “多元視角精品組圖”，通過宏觀與微觀、時間線與場景拓展等維度，幫助教師多層面解析知識點。視頻內(nèi)容則堅持原創(chuàng)自制，打造 “創(chuàng)想實踐”與 “情境創(chuàng)設(shè)”兩大系列，方便課堂情境導(dǎo)入。“所有圖文、視頻均由團隊自主策劃拍攝、后期制作，確保原創(chuàng)、專業(yè)且無版權(quán)風(fēng)險。” 李睿杰補充道，目前平臺已開放登錄注冊，教師可訪問www.st88.cn體驗服務(wù)。

　　在美育視頻課程建設(shè)上，李總監(jiān)透露漢丹云已構(gòu)建 “基礎(chǔ)素養(yǎng) + 特色主題 + 課堂植入” 三級系統(tǒng)性課程體系。“基礎(chǔ)素養(yǎng)” 課程聚焦繪畫、書法、手工等基本技能，夯實學(xué)生藝術(shù)根基；“特色主題” 課程涵蓋剪紙、泥塑、篆刻等民藝項目，傳承傳統(tǒng)文化；“課堂植入” 類短課則精準(zhǔn)匹配教學(xué)節(jié)點，如講解造型知識時可一鍵調(diào)取 5 分鐘微課，適配隨堂使用。所有課程均由一線美術(shù)名師與非遺傳承人示范錄制，兼顧專業(yè)性與教學(xué)實用性。更重要的是，這些課程深度嵌入 “美育在線課程平臺”，教師上課時可直接調(diào)取視頻、關(guān)聯(lián) PPT 課件一鍵播放，實現(xiàn) “資源即用”；學(xué)生課后也能通過平臺回看、完成創(chuàng)作任務(wù)，形成 “教 — 學(xué) — 練 — 評” 的完整閉環(huán)。

　　談及 AI 與現(xiàn)有美育產(chǎn)品的融合規(guī)劃，李總監(jiān)表示這是漢丹云未來的重點方向。“其實我們早有實踐，2019 年就推出軟筆書法 AI 評測系統(tǒng)，能精準(zhǔn)反饋學(xué)生書寫情況，目前已在全國多所學(xué)校落地。” 他強調(diào)，真正的 “人工智能 + 美育” 不是簡單疊加工具，而是從底層重構(gòu) —— 漢丹云正構(gòu)建包含圖庫、視頻課程、教學(xué)課例在內(nèi)的美育數(shù)字資源基座，這些高質(zhì)量、結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容不僅服務(wù)當(dāng)下教學(xué)，更能為美育大模型提供專業(yè) “學(xué)習(xí)素材”，讓 AI 真正 “懂藝術(shù)”“懂教學(xué)”。未來，漢丹云將進一步探索 AI 輔助備課、智能創(chuàng)作引導(dǎo)、個性化學(xué)習(xí)路徑推薦等場景，讓 AI 成為教師的 “好幫手”、學(xué)生的 “智能美育伙伴”。

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